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              2019遼寧遴選考試資料分析題每日一練(2.14)

              2019-02-14 17:26:00| 來源:

              資料分析作為行測考試中必考題型,其中比較大小類型的題目是廣大考生普遍反映較難的題型,但是如果掌握一些特殊的方法就可以大大提高做題速度了。接下來中公教育專家和大家一起來探索如何利用觀察比較法來快速判斷四個選項的大小。

              一、觀察比較法的概述

              在資料分析中大家對比較大小的題型肯定不陌生,絕大多數人會選擇認真計算四個選項,結果一個題做完相當于花費了四個題的時間。觀察比較法即觀察,觀察再觀察。

              接下來中公教育專家給大家介紹三步走的步驟來學會觀察。

              第一,先根據分式最基本的性質,這一條性質我們在小學的時候就有接觸即分子大分母反而小的分式要大。例如102/79和87/81比較大小,分子左邊大分母左邊小即左邊大。再比如87/103和91/101比較大小,分子右邊大分母右邊小即右邊大。

              第二,學會借助中間力量來快速判斷分式大小。比如62/51和63/71比較大小,借助中間力量1來判斷,左邊大于1右邊小于1,左邊大。有人發現可能題目中數據更復雜些,那么來一個題目的例子,15353/46064和44331/69559比較大小,其實分子分母分別同時粗暴地縮小1000倍就變回了簡單數據,15/46和44/70比較大小。借助中間力量1,右邊更接近1,左邊更小于1,所以右邊大。當然更嚴謹來說借助中間力量1/2更為精準。在這里給大家整理一些考試中常用的中間力量,大家可以花時間好好記憶。常見的中間力量有1,1/2,10%,1/3,等等。

              第三,利用首數估算來觀察判斷大小。比如56536÷(1+22%)和93478÷(1+71.2%),左邊約為4000,右邊約為5000。右邊大。

              由上述的分析過程我們可以總結觀察比較法的三步就是一看分子分母大小,二是借助中間力量,三是利用首數估算。

              二、觀察比較法題目應用

              接下來我們一起來在題目中探索一下觀察比較法。

              【例題】

              2011年前十一個月,某省高新技術產業完成總產值3763.00億元,實現增加值896.31億元。增加值同比增長30.74%,比規模以上工業增加值高11.64個百分點,占規模以上工業增加值的比重達到25.32%。高新技術產業各領域的增加值如下圖所示:

              中公教育專家希望大家盡量觀察絕不計算,爭取通過大量練題快速把握此類方法,關注中公教育,學習更多解題技巧。

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              (責任編輯:小軒)

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