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              2019遼寧公務員考試申論模擬題:發展職業教育首先要改變觀念

              2019-06-17 15:52:45| 中公教育

              導語:2019遼寧公務員考試頻道實時為考生提供最新最全的備考資料,為考生高效備考提供扎實優秀的素材。針對考試實時提供公告解讀講座及備考指導、名師答疑等活動,更有每日時事政治新聞助力考生考試成功!

              【給定材料】

              教育部魯副部長在中國發展高層論壇上透露,高考將退出技能型和學士型兩種模式,全國600多所地方本科院校將逐步轉型做現代職業教育。

              某高中的李老師認為,高考進行技能型和學術型分類是一件好事。“目前技能型的工人相當缺乏,這么多年的填鴨式教育讓孩子們缺乏實踐能力,好高騖遠。高考的分流可以在很大程度上解決這些問題。”

              一位孩子的家長在接受中國青年報記者采訪時則表示,不能接受孩子上技能型學校。“我理解的技能型高考就是讓善于學習的孩子去學習,那些不愿意學習的孩子才去參加技能型高考,這就說明可能大部分上技能型高考的孩子文化素質水平是不高的,我還是愿意讓我的孩子走學術型高考的道路。”

              “最近我一直在關注這件事情,并且和其他家長有過交流。目前,很多具體的政策還沒出來,我還在觀望。”B市民陳先生的孩子今年9月初升高。他坦言,自己身邊愿意孩子參加技能型高考的家長并不是很多。

              “中國勞動力市場亟須技能型人才,尤其是高級技工”中國就業促進會陳副會長告訴記者,目前勞動力市場上一般性技工的短缺大概是1∶2,即需要兩個人市場只能提供一個人。高級技工的短缺比例竟達到1∶6或者是1∶8,學生都不愿意學習技能,不愿意在生產或者服務的第一線工作,會使這種現象越來越嚴重,F在是企業招不到需要的工人,大學生也找不到工作,這就是所謂的結構性失業。

              “過去的教育對社會的需要考慮不足,尤其不考慮經濟部門的需要,F在技能型高考至少在嘗試改變這個情況。”陳宇表示,技能型高考的改革可以把一部分大學變成職業型大學,為企業第一線培養人才,這樣的想法是一個很大的進步,改變過去單純重視學術型教育,忽視技能型教育的情況,使教育為勞動力市場、經濟基礎服務。

              對于技能型高考改革受訪者最關心哪些問題?調查中,排在首位的是“技能型高考能否與學術型高考地位平等”(55.6%),排在第二位的是“技能型教育的發展道路是否能與學術教育打通”(49.8%),排在第三位的是“技能型教育的就業前景如何”(49.5%)。

              受訪者關心的其他問題還有:“技能型教育畢業證書的受認可度”(48.7%)、“技能型高考改革是否有配套措施”(46.6%)、“技能型高考招生院校的辦學質量”(41.2%)、“選擇技能型教育后未來的深造機會”(34.0%)等。調查中,72.3%的受訪者認為高考進行技能型和學術型分類,有利于提高社會對職業教育的認可度。然而對于技能型高考是否真的會提高社會對職業教育的認可度,陳先生并不看好。他認為,職業教育不能受到廣泛認可,不只是由于社會偏見,而是因為職業學校自身教育質量存在問題。“一些三本、四本院校實際上就是在進行職業教育,可是以目前他們的情況,真的可以承擔高考改革后現代化職業教育的重擔嗎?”

              某職業學校張老師認為,當前職業教育的首要問題是生源問題,來職業學校的學生基本是中小學學歷甚至還有極個別沒上過學的學生,文化素質較低使得學校生源底子薄弱。而且,職校沒能與高等教育打通渠道,一般很難獲得深造的機會,畢業后社會認可度也不是很高。

              請根據給定材料,概括當前中國職業教育面臨的主要問題?

              要求:緊扣材料,概況全面,簡明扼要,不超過200字。

              【參考答案】

              一、觀念轉變難,家長觀念難以轉變,不愿意孩子上技能型大學,仍然堅持走學術型道路;學生本身不愿意學習技能,不愿意在生產或者服務第一線工作;二、教育長期單純重視學術教育,與生產脫離,對社會需要考慮不足;三、職業教育的社會認可度低,社會地位不如學術教育;四、職業學校生源底子薄弱,文化素質較低;六、職業教育與學術教育之間存在壁壘,沒有打通渠道,職業人才很難獲得深造的機會,就業前景不明朗。

               注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
              (責任編輯:小軒)

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