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              2019遼寧特崗教師招聘考試:《教師職業道德》重要考點五

              2019-07-25 17:44:34| 來源:中公教育

              2019遼寧特崗教師招聘考試頻道實時為考生提供最新最全的備考資料,助力考生高效備考。

              【教師集體中的道德規范】

              1、 尊重同事

              意義:

              (1)尊重同事是尊重人的道德要求在教育勞動總的具體體現

              (2)尊重同事有利于良好的教師集體的形成

              具體要求:

              (1)尊重同一學科同事

              (2)尊重不同學科教師

              (3)尊重的和暫時處于后進的狀態的同事

              (4)尊重持不同學術觀點和教育思想的同事

              (5)不同年齡教師之間要相互尊重

              (6)教師與領導之間相互尊重

              2、團結協作

              意義

              (1)是實現教育目標的客觀要求

              (2)是教師人格的要素

              (3)是提高自身能力的有效途徑

              (4)是形成良好校風的

              基本要求:

              (1)謙虛為懷,有自知之明

              (2)嚴于律己,以誠待人

              3、公平競爭

              必要性

              (1)是社會經濟發展的內在需求

              (2)教育事業發展的內在需求

              (3)促使教師個體奮發向上的內在動力

              要求:

              (1)競爭的手段必須符合道德

              (2)妥善處理好競爭和協作的關系

              (3)教師要有開拓進取,勇于創新的精神

              4、維護集體榮譽

              【自身建設中的道德規范】

              1、依法執教

              意義

              (1) 是強化教育社會功能所必需的

              (2)是普及義務教育所必需的

              (3)是教育規范化有序化所必需的

              (4)是教育人道化所必需的

              基本要求

              (1)學習馬列主義,毛澤東思想

              (2)擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針

              (3)自覺遵守法律,做奉公守法模范

              2、愛崗敬業

              意義

              (1)愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎

              (2)是樂教勤業的動力源泉

              (3)愛崗敬業才能在教育上有所作為

              基本要求

              (1)熱愛教育,樂于從教

              (2)教書育人,盡職盡責

              (3)學而不厭,誨人不倦

              (4)認真工作不敷衍塞責

              (5)勤奮鉆研,科學施教

              (6)淡漠名利,育人為樂

              3、廉潔從教

              意義

              (1)廉潔從教是社會擇師的首要條件

              (2)廉潔從教是為師立教的根本

              (3)廉潔從教是樹人的根本人格條件

              (4)是培養學生良好情操的源泉

              (5)培養學生正確道德觀念的重要因素

              (6)轉化社會風氣的重要措施

              基本要求

              (1)保持廉潔自律,堅守高尚情操

              (2)抵制不良風氣,保持教育公正

              (3)發揚奉獻精神,淡薄功名利祿

              (4)接受外在監督,增強廉教意識

              4、為人師表

              意義

              (1)之所以要為人師表,是由教師職業特殊性所決定的

              (2)教師之所以要為人師表還與教師職業勞動的兩種情況相聯系一是教師在學生中的崇高威信,二是在教育過程中,教師自身的品德和行為是強有力的教育因素

              要求

              (1)語言規范健康

              a語言純潔文明健康;b準確鮮明簡練;c熱情誠懇賦予激勵性;d含蓄幽默富于啟發性.

              (2)教態高雅自如

              a站臺端莊而有活力;b手勢簡潔適度準確有力;c表情豐富自然親切.

              (3)儀表樸實大方

              a儀表具有職業感;b儀表具有美感;c儀表符合自己的性格特點;d儀表要有時代感.

              (4)身教重于言教

              a言行一致表里如一;b以身作則,起榜樣作用;c堅持身教重于言教.

               注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
              (責任編輯:小軒)

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